“學(xué)習(xí)教育開展了兩個(gè)月，要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下功夫。”近日，在河南考察時(shí)，習(xí)近平總書記對(duì)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提出要求。

今年3月深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育在全黨開展以來(lái)，習(xí)近平總書記已先后赴貴州、云南、河南等地考察調(diào)研。其間，均就開展好學(xué)習(xí)教育作出重要部署和具體指導(dǎo)。

一是明方向。

對(duì)于開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記在各地考察時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)這“是今年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)”。

每到黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)頭，我們黨總是緊緊抓住黨的建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵。

今年是“十四五”收官、“十五五”謀劃之年，既要高質(zhì)量完成既定目標(biāo)任務(wù)，又要科學(xué)部署下一階段重點(diǎn)工作。在繁重的改革發(fā)展任務(wù)面前，集中精神、穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓推進(jìn)、抓落實(shí)，更需要?jiǎng)?wù)實(shí)優(yōu)良的作風(fēng)。

習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)“中央八項(xiàng)規(guī)定是黨中央徙木立信之舉，是新時(shí)代管黨治黨的標(biāo)志性措施”。

在重要關(guān)頭抓作風(fēng)，就要用好這個(gè)“標(biāo)志性措施”。全黨上下深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，必將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展，不斷打開各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

二是講方法。

如何開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記在這幾次地方考察時(shí)作出具體指引。

融會(huì)貫通、一體推進(jìn)——

在貴州，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓、正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通”；在河南，要求“在一體推進(jìn)學(xué)查改上下功夫”。

學(xué)習(xí)教育不是孤立零散地學(xué)，而要把握本質(zhì)、觸類旁通，知其然，更知其所以然。

不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題相互交織，強(qiáng)黨性、正黨風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)缺一不可。只有三者一起抓，才能既糾治不正之風(fēng)，又樹立新風(fēng)正氣。

學(xué)查結(jié)合，查改貫通，是我們開展黨內(nèi)集中教育的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持學(xué)、查、改三個(gè)環(huán)節(jié)同向發(fā)力，每個(gè)環(huán)節(jié)的自我革命都做到具體且深入，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

聯(lián)系實(shí)際、問(wèn)題導(dǎo)向——

在云南，指出“聯(lián)系全面從嚴(yán)治黨的形勢(shì)任務(wù)，聯(lián)系本地本部門本單位這些年抓作風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)踐，進(jìn)一步吃透中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，把握相關(guān)紀(jì)律處分條規(guī)”。

兩個(gè)“聯(lián)系”立足實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育與解決高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題相統(tǒng)一，寫就理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用的“結(jié)合”文章。

開展好學(xué)習(xí)教育，總書記堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，多次強(qiáng)調(diào)“查擺問(wèn)題”。此次在河南，要求“把黨員干部個(gè)人查擺整改與組織查擺整改緊密結(jié)合起來(lái)”。

學(xué)習(xí)教育成效有幾何，關(guān)鍵要看整改落實(shí)有幾分。廣大黨員干部要帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，真正把病灶挖出來(lái)、把靶子立起來(lái)，確保有的放矢見真章。

三是求實(shí)效。

世間事，作于細(xì)、行于實(shí)、成于嚴(yán)。

中央八項(xiàng)規(guī)定已成為新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)“金色名片”，為何還要開展一次黨內(nèi)集中教育？

“釘釘子嘛，再釘幾下，久久為功，化風(fēng)為俗”，在黔滇考察時(shí)，習(xí)近平總書記言明初衷。

“‘四風(fēng)’問(wèn)題只要存在，就要以攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的姿態(tài)堅(jiān)持打下去”“切實(shí)把作風(fēng)硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長(zhǎng)出鐵牙齒”……此次在河南，總書記再次亮明態(tài)度。

正是因?yàn)?ldquo;四風(fēng)”問(wèn)題的“頑固性、反復(fù)性”“反彈回潮、隱形變異”，抓作風(fēng)必須常抓不懈、久久為功，務(wù)求實(shí)效。

在黔滇考察時(shí)，習(xí)近平總書記特別叮囑：“各級(jí)黨組織要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央這一決定的重大意義，聚焦主題、簡(jiǎn)約務(wù)實(shí)地組織好學(xué)習(xí)教育，不要搞形式主義，形式主義本身就是八項(xiàng)規(guī)定要反對(duì)的。”

此次在河南，總書記嚴(yán)肅指出：“不要把寫了多少萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得作為學(xué)習(xí)成績(jī)”“講空話、搞作秀，毫無(wú)用處”。

歸根結(jié)底一句話，要確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

策劃：張曉松

主編：朱基釵

主筆：黃玥

視覺(jué)：張惠慧、高松齡

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