今天上周我在星星班上了一節美工課《小貓》，本課是美術“造型表現”學習領域的課程，也是屬于本學期中第一堂折紙課，作為學生第一次在課上正規的折紙課，我是從以下幾方面去做的：

　　首先，引入是本節課的關鍵。對于折紙課，學生的興趣本來就很高，而部分學生也接觸過一些簡單的折紙，但想要上好這節折紙課，尤其是在星星班上好這節手工課，就要有一個合理的導入。我先從興趣的激發入手，以“魔術”的形式導入，學生的興趣被激發起來了，然后再從欣賞其它的折紙作品著手，讓學生了解折紙作品，讓學生知道同一張紙會帶給我們不同的驚喜。

　　其次，考慮到對于A、B組學生，我設計了自主探究環節，通過讓學生觀察圖中的作品，通過這個活動，讓學生發現折紙能夠變幻無窮，然后再由教師親自示范，用一張大紙邊講邊做，完成后對B、C學生指導，讓學生掌握折紙的一般方法。在這個環節中，少數學生能掌握這個方法。對于C組學生我選擇的是將線畫好，讓學生沿著線條一步一步、一個步驟一個步驟的折，經過反復練習，再給學生提供沒有折痕的紙來折。

　　最后，在學生掌握折紙方法之后，我便開始教授貓臉五官的畫法。

　　
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