記者從河南省教育廳獲悉，根據印發的《河南省教育綜合改革方案》，今后一段時期，河南省將著力創新學習成果認證制度，建立資源開放共享機制，逐步推動普通高校間學分互認。

　　一方面，開放高等教育學習資源，鼓勵通過開放大學、在線學習等，為多種形式學習創設方便途徑。建立高校教育教學資源開放共享機制，建立區域高校聯盟，推進教師互聘、專業互修、課程互選、學分互認、圖書互借、優質教育教學資源共享，試點跨專業、跨學科、跨學校的選課制度，實現校際教學資源高效利用。

　　另一方面，以成人高等教育為切入點，構建省級高等教育資源共享服務平臺，加快實名制網絡學習空間的普及與應用，推進精品開放課程、高校公共基礎課、專業基礎課和教學實驗平臺的網絡共享。探索建立學業資格認證框架和學分積累、轉換的“學分銀行”。逐步推動普通高校之間學分互認，最終實現自學考試、開放大學與普通高校之間學分轉換。
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