農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)是統(tǒng)籌義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是優(yōu)質(zhì)教育資源惠及廣大農(nóng)村兒童少年的具體措施。提高寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平，有利于提高基礎(chǔ)教育階段的教育質(zhì)量，是促進(jìn)農(nóng)村教育全面發(fā)展的必由之路。

    【問題】教育資源失衡
    隨著城鎮(zhèn)化深入發(fā)展、城鄉(xiāng)人口流動(dòng)和學(xué)齡人口變化，農(nóng)村寄宿制學(xué)校在規(guī)劃、建設(shè)、管理方面存在的問題還很突出，主要表現(xiàn)在發(fā)展失衡、數(shù)量不足、設(shè)施落后、師資薄弱等方面。
    “有的學(xué)校餐廳只有桌子，沒有凳子，學(xué)生只能蹲在地上吃飯。”人大代表何長安說，“宿舍夏天沒有任何降溫設(shè)施，這一情況非常普遍。”
    人大代表王俊則表示，一些學(xué)歷偏低、年齡較大的老師對(duì)新課標(biāo)、新課改要求不適應(yīng)，影響教學(xué)質(zhì)量。
“農(nóng)村學(xué)生有很多來自貧困家庭，對(duì)于這類學(xué)生的補(bǔ)助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”人大代表師干杰說。

    【建議】加大資金投入
    要大力發(fā)展農(nóng)村寄宿制學(xué)校，人大代表師干杰建議，首先要科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局，整合教育資源，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中全部建成寄宿制。同時(shí)，統(tǒng)籌考慮農(nóng)村幼兒園的建設(shè)。新建或改擴(kuò)建學(xué)校，要把校舍建設(shè)與教學(xué)設(shè)備配置、教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，力求滿足當(dāng)前需要，兼顧長遠(yuǎn)發(fā)展。其次，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入。積極向國家爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，不折不扣地落實(shí)本級(jí)政府配套資金。建立市、縣財(cái)政分擔(dān)機(jī)制，將農(nóng)村寄宿制學(xué)校的生活設(shè)施建設(shè)、設(shè)備配備及更新維護(hù)納入財(cái)政預(yù)算，有計(jì)劃地新建和改造寄宿制學(xué)校食堂、宿舍、制冷供暖等生活基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備。
    另外，加強(qiáng)安全管理制度。相關(guān)部門要對(duì)校園安全、飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查，指導(dǎo)學(xué)校制定突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案。開展針對(duì)管理人員和生活教師的專業(yè)培訓(xùn)，制定農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法，促進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。
     人大代表何長安建議，優(yōu)先為農(nóng)村寄宿制學(xué)校解決音樂、體育、英語等緊缺學(xué)科教師，優(yōu)先安排農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長和骨干教師參加各類培訓(xùn)。
    “改善教師待遇也很重要。最好能建立農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師崗位津貼制度。”人大代表何長安說。(記者 齊 放 楊 旭)

 

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