深化館校合作 共育時(shí)代新人

“博物館和學(xué)校都擁有豐富的教育資源。兩者深度融合后，孩子們可以獲得更加多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”在本次大會(huì)上，市政協(xié)委員武艷芳帶來了《關(guān)于加強(qiáng)賈湖遺址博物館館校合作的提案》，為博物館和學(xué)校協(xié)同育人、深度合作建言獻(xiàn)策。

武艷芳介紹，賈湖遺址博物館作為賈湖文化展示的載體，相繼和多個(gè)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)合作開展研學(xué)活動(dòng)。為了讓孩子們從研學(xué)活動(dòng)中收獲更多，她建議，要完善館校合作機(jī)制，搭建教育部門與文物部門、博物館與學(xué)校之間的合作交流平臺(tái)，健全資源共享、研發(fā)共享、成果分享和保障激勵(lì)等機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性。從需求導(dǎo)向出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校和博物館的溝通，梳理不同學(xué)段教材中涉及的博物館資源要點(diǎn)，開發(fā)特色教育課程，更好地滿足學(xué)生的多維需求，促進(jìn)博物館教育和學(xué)校教學(xué)的深度融合。通過教師研習(xí)、短期培訓(xùn)、聯(lián)合教研等方式，加強(qiáng)博物館工作人員與學(xué)校教師的交流合作，提升研學(xué)課程質(zhì)量。探索“博物館+中小學(xué)校+第三方機(jī)構(gòu)”合作模式，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量參與館校合作的探索與實(shí)踐，使社會(huì)機(jī)構(gòu)、人員、資本等真正成為博物館教育功能的有益補(bǔ)充。
責(zé)編：翟柯  審核：王輝  終審：王崢