“跳蚤市場”的暖心時刻

讀書節(jié)的“跳蚤市場”上，彩色的海報在風(fēng)里輕輕搖晃，孩子們的叫賣聲此起彼伏……我穿梭在各個攤位之間，看到孩子們或認真地推銷自己的舊書，或蹲在地上翻看心儀的繪本，心里滿是欣慰。

忽然，一個小小的身影進入我的視線——是我們班的小宇。他手里攥著一卷皺巴巴的零錢，眼睛望著我，鼻尖上沁著細細的汗珠。“劉老師，劉老師！”他扯著我的衣角，話語里帶著掩飾不住的興奮，“您看，我賣書賺了好多錢！”

他把錢往我手里塞，興奮地說：“老師，你拿著這些錢去買書吧！”我愣了一下，笑著搖了搖頭：“小宇真厲害，會自己賺錢啦！不過老師有錢，你留著買自己喜歡的東西吧！”沒想到小家伙不依不饒，“老師，您騙人！我都看見了，您在每個攤位前都看了好久，可是啥都沒有買……”

見我還是拒絕，小宇急得直跺腳，突然“精準(zhǔn)打擊”道：“您要是有錢，為什么不買呢？”他的眼圈開始泛紅，聲音也帶著哽咽，硬是從那卷錢里抽出一張皺巴巴的10元紙幣，塞進我的手心。

那一刻，我的心像是被棉花糖輕輕裹住，軟軟的、甜甜的。陽光落在小宇紅撲撲的臉上，他固執(zhí)地看著我說：“老師，您一定要收下。”我突然想起他蹲在攤位前認真地給每一個來看書的同學(xué)介紹故事內(nèi)容的樣子，想起他把心愛的繪本低價賣給低年級同學(xué)時那副忍痛割愛的小模樣。

我把10元錢拿到手里，說：“那老師先幫小宇保管著，等你需要的時候再還給你，好不好？”小宇這才破涕為笑，蹦蹦跳跳地回到自己的攤位?？粗纳碛?，我忽然覺得，這小小的“跳蚤市場”，不僅讓孩子們體驗到了買賣的樂趣，學(xué)會了溝通和交流，更是他們傳遞善意、學(xué)會關(guān)愛的成長課堂。

“跳蚤市場”結(jié)束的時候，夕陽把整個操場染成了金色。小宇的10元錢靜靜地躺在我的口袋里。我知道，這不僅僅是一張紙幣，更是孩子用純真編織的溫暖，是他用自己的方式表達的關(guān)心與愛意。

孩子們的善良從來都不是偶然的。小宇“可憐”我時，我就知道，在他身后一定有一個充滿愛與包容的家庭，還有用耐心和溫柔澆灌他成長的父母。

教育的意義或許就在這些小小的瞬間里——當(dāng)孩子學(xué)會用愛去看待世界、用溫暖去擁抱他人時，我們便知道，所有的付出都是值得的。
責(zé)編：翟柯  審核：王輝  終審：盧子璋